中國教育報-中國教育新聞網北京12月13日訊（見習記❄️者 張📐欣 記♈者 歐媚）在教育部今天召開的第三場教育新春系列新聞發👉布會💃上，山東省教育廳黨組書🏃記、廳長鄧雲鋒介紹了💋山東省增強中職教育吸引力和适應性的經驗。
鄧雲鋒表示，職業教育要把教學質量抓好，讓孩子們學到真本💋事、練成真本領。一是科學設計課程體系，讓學生喜歡學、願意學。堅持黨建引領，落實立德樹人根本任務，以豐富🚶多彩的課程體系，為不同禀♉賦和興趣㊙️的學生創造多樣化🚩的成才路徑，為青少年打開成功♍的大門。近年來山東省投入9500萬元，以能⚽力遞進為主✌️線，開發100個中職專⭕業教學标準，一體化設計102個中職與高職、中職與本科相📧銜接的課程體系，将新技術、新工藝、新規範、新資源納入教材，參與的行業企業近6000家，基本形成既😘分層分類、又系統銜💁接，覆蓋各主幹專業的課程體系。
二是深化教育教學改革，讓學生學得會、練得好。尊重職教🌈學生學習特點，推廣項目教學、情景教學、模塊化教學等方式，注重工學結合、知行合一，人文素養、職業精神與技能提升并重，引導學生德技并修🌈、敬業樂群，夯實入職入行道路。
三是讓“行家”指導教學，把先進理念和技術教給學生。聯合行業部門，組織行業企業名家、職教*，成立23個省級教指委，推動學校與行業企業共建專業、共同制定人才培養方案、共同開發課程，開展訂單培養，将企業先進的生産、服務、運營、技術體系轉化為教學和人才培養體系，推動教育鍊和産業鍊有機融合。
當前位置：
熱門推薦
