中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 歐媚）在全面深化職業教育綜合改革的關鍵時期，職業院校迫切需要一🏃🏻批高素質、複合型校長的引領。全國政協委員、廣🛀🏻東技術師範大學副校長許玲🤟建議，設立*職業院校校長培訓中🌈心，全面提升職業院校校長綜合素質。
許玲認為，當前，職業院校校長培訓存在培訓工作體系不健♋全、培訓項目不完善、質量評價标準不統一等三個問題。為此，許玲建議，一是按照我國職業教育發展情況😄，設立3—4個♊*職業院校校長培訓中心。二是構建完善的職業院校校長培訓體系和質量評價标準。設置任職資格培訓、骨幹校長培訓、卓越校長培訓等層次化的培訓體系。推動建立職業院校校長培訓課程标準和培✏️訓質量标✔️準，建立職業院🤞校校長培訓監測平‼️台，實施結果量化與過程質性相結合的㊙️發展性評價。
許玲還建議，要構建完善的職業院校校長培訓分🧑🏽🤝🧑🏻層分類🏃🏻♂️課程🤟體系，圍繞職業院校校長能力結構要✉️求，從校長專業履職維度☀️、素養要求維度，動态構建培訓課👨❤️👨程内容，實現課🥵程内容的結構模塊化。
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